論文指導

蔡旭容(2021)。以眼動追蹤技術探討閱讀中文把字句與被字句的處理歷程。國立政治大學華語文教學碩博士學位學程論文。臺北。臺灣。
許宇萱(2018)。聲調標記與詞彙熟悉度對閱讀影響之眼動研究。國立政治大學華語文教學博碩士學位學程論文。臺北。臺灣。
游婉雲(2017)。聽其所見,觀其所聞:以眼動探討口語與場景互動的跨感官理解歷程。國立政治大學心理學系暨心理學研究所博士論文。臺北。臺灣。
高焄紋(2017)。閱讀效能在中文字辨認的視覺擁擠效應之影響。國立中央大學認知神經科學研究所碩士論文。臺北。臺灣。
何承恩(2017)。訓練與經驗對英譯中視譯認知歷程影響之研究:眼動與產出之整合分析。國立臺灣師範大學翻譯研究所博士論文。臺北。臺灣。(陳子瑋 / 蔡介立)
黃懷萱(2017)。華語學習者對聲旁一致性的認知處理:漢字聽讀的眼動研究。國立政治大學華語文教學博碩士學位學程論文。臺北。臺灣。
林宛柔(2016)。從眼動證據探討高功能自閉症類群障礙兒童的生物性運動知覺歷程。國立政治大學心理學系暨心理學研究所碩士論文。臺北。臺灣。(姜忠信 / 蔡介立)
翁翊倫(2016)。語境限制與第二語言能力對雙語詞彙觸接的影響:日中雙語者的眼動研究證據。國立政治大學語言學研究所碩士論文。台北。台灣。
孟威廉(2015)。詞視覺複雜度分佈對閱讀中文句子的眼跳標靶之影響。國立政治大學心理學系暨心理學研究所碩士論文。台北。台灣。
李孟璋(2015)。再探語意預視效應:中文雙字詞處理。國立政治大學語言學研究所碩士論文。台北。台灣。
陳柏亨(2014)。詞性及語意限制對詞彙歧義解困的影響:中文歧義詞處理的眼動研究。國立政治大學語言學研究所碩士論文。台北。台灣。
余姿幸(2013)。從眼動證據探究閱聽中文形聲字之音形映照。國立政治大學語言學研究所碩士論文。台北。台灣。
許媛媜(2012)。聲調在中文口語字彙觸接的時序處理:眼動研究之證據。國立政治大學語言學研究所碩士論文。台北。台灣。
盧怡璇(2012)。詞彙歧異解困的次要語義偏向效應再視:中文多義詞的眼動研究證據。國立政治大學語言學研究所碩士論文。台北。台灣 。
高佩如(2011)。語境預測力對中文一詞多義處理歷程的影響:文句閱讀的眼動研究。國立政治大學語言學研究所碩士論文。台北。台灣 。
黃致潔(2011)。視譯閱讀理解歷程之眼動研究。國立臺灣師範大學翻譯研究所碩士論文。台北。台灣。
張雅嵐(2011)。成人共讀策略對兒童繪本閱讀理解之眼動研究。國立政治大學幼兒教育研究所碩士論文。台北。台灣。
呂翠屏(2010)。語意在句法處理中的角色:中文關係子句的眼動閱讀研究。國立政治大學語言學研究所碩士論文。台北。台灣。
熊靜儀(2009)。中文詞彙辨識的鄰項週邊預視效應:文句閱讀的眼動研究。國立陽明大學神經科學研究所碩士論文。台北。台灣。
顏妙璇(2009)。中文句子閱讀中週邊詞彙處理歷程之眼動研究。國立陽明大學神經科學研究所博士論文。台北。台灣。
汪勁安(2009)。中文閱讀中注意力選擇機制~探討眼動控制的注意力序列或平行處理模式。國立陽明大學神經科學研究所博士論文。台北。台灣。
林盈君(2006)。中文詞彙辨識的鄰項個數效應:詞彙辨識作業與文句閱讀的眼動研究。國立陽明大學神經科學研究所碩士論文。台北。台灣。
孫心梅(2004)。以事件相關電位探討負向促發作業中的大腦處理歷程。國立陽明大學神經科學研究所碩士論文。台北。台灣。
楊建中(2004)。中文雙字詞鄰項效應之腦側化研究。國立陽明大學神經科學研究所碩士論文。台北。台灣。
汪勁安(2003)。以眼動抑制研究典範探討閱讀過程中注意力與眼球運動的關係。國立陽明大學神經科學研究所碩士論文。台北。台灣。
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